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Tres años después.

Llevo más de tres años dando clases de español. Sé que no es mucho, pero durante ese tiempo he tenido la posibilidad de aprender muchas cosas sobre esta profesión. La más importante: he aprendido que no puedes dedicarte a esto si no te gusta de verdad. Ser profesor de español significa implicarte en el proceso de aprendizaje de tus alumnos y seguir estudiando para poder guiarles durante el mismo. Rápidamente compruebas que no puedes utilizar el mismo material para todos tus alumnos, que cada colectivo tiene sus particularidades y cada individuo sus necesidades. Y entonces entiendes que necesitas más tiempo del que creías (del que la mayoría de la gente cree). Casi cuatro años después puedo confirmar que es difícil vivir de esto, que no es ninguna panacea y que si solo quieres ganar dinero, probablemente dures poco tiempo en el sector.  Para ser profe de ELE necesitas formación, ganas, creatividad y paciencia (no necesariamente en ese orden). La lista puede seguir pero creo que es un …

Guadalingo, el juego que esperabas para aprender español.

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Queridos profes:
Esta entrada va dirigida a vosotros, los profes de ELE que siempre están buscando nuevos recursos para utilizar en clase. Quiero compartir con vosotros el vídeo que he hecho sobre Guadalingo, un juego desarrollado por la editorial Edinumen para aprender español.
Si todavía no lo conocéis, os invito a que echéis un vistazo. Ya me diréis que os parece esta herramienta. :)

Un abrazo,
Cinthia

Natalia Lafourcade, una joya mexicana para nuestras clases de español

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En esta ocasión quiero compartir con vosotros una nueva actividad y también presentaros a una de las artistas más exitosas del panorama musical mexicano. Ella es Natalia Lafourcade.

En 2002 lanzó su primer disco y desde entonces no ha parado de crecer el mundo de la música. Ha ganando distintos premios entre los que se encuentran varios Grammy Latino. Su último disco se llama “Hasta la raíz” y hace poco tiempo tuve el placer de toparme con él gracias a Spotify. Tengo que decir que me ha parecido un gran disco, y además, me ha inspirado la actividad que os presento más abajo. 

Natalia Lafourcade es, desde mi punto de vista, una de esas cantantes que no puedes dejar fuera del aula de ELE. Sus canciones son pegadizas y su voz y su forma de cantar (su pronunciación clara, su tono agradable) cautivarán hasta al alumno menos receptivo. En España tendremos otra ventaja: Lafourcade no es tan conocida como otros artistas mexicanos que los alumnos suelen conocer y tener ya muy vistos (Julieta …

Una actividad para el Día de la Mujer llega desde Chile

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¡Hola a todos!

Mañana es el Día Internacional de la Mujer y somos muchos los profes que acostumbramos llevar este tema a clase. Este año he decidido aprovechar la campaña publicitaria de las Tiendas París, de Chile. Aquí tenéis el vídeo, podéis encontrarlo fácilmente en Youtube:

La campaña utiliza una etiqueta muy especial para las redes sociales: #AMOCOMOSOY. Y como podréis ver en el anuncio hasta la canción de fondo puede aprovecharse, se llama también "Amo cómo soy", de la chilena Celeste Shaw. Esto es lo que se me ocurrió para trabajar en clase, para niveles A2-B1:
1)Recortar las frases y presentar los bocadillos sueltos, sin ningún orden establecido. ¿De qué hablan estas frases? ¿De dónde pueden salir? ¿Estás de acuerdo con ellas?
2) Que los alumnos intenten establecer un orden o agrupar los bocadillos según algún criterio.




3)  Ahora podemos ver el vídeo: ¿Qué tipo de vídeo es? (un corto, una publicidad, una ficción, etc.) ¿Cuál es el objetivo de este vídeo? ¿Y cuál es su …

Mapa conceptual para PDP 15

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Este año somos muchos los que repetimos (o al menos lo intentamos) con PDP. Es cierto que tengo que ponerme al día porque mi ritmo no es el ideal, pero ahí vamos, poco a poco.

Desde PDP nos piden que realicemos un mapa conceptual teniendo en cuenta los contenidos del primer capítulo del curso. ¡Aquí está!

   Recordad que estáis a tiempo de empezar el curso en PDP ELE. ¡Hasta la próxima!

Mi experiencia en PDP14

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Después de un año de trabajo, de mucho aprendizaje y de experiencias nuevas, vuelvo al blog. Y en esta oportunidad traigo conmigo parte de lo que este año lectivo ha dejado en mí: el resumen de lo aprendido en el Programa de Desarrollo Profesional de Edinumen, o lo que es lo mismo, #PDP14. Este curso en línea para profesores de ELE se ha desarrollado a lo largo de 7 módulos, y ha contado con la participación de profesionales españoles y extranjeros. Nosotros, los profesores-alumnos, también seguimos el curso desde distintas partes del mundo, cada uno a su ritmo. En mi caso, elegí la rama del curso orientada a las clases de español para niños, y a continuación les dejo el resumen de lo que ha sido esta aventura, mi diario de aprendizaje.

Módulo 1: Aprendizaje comunicativo experiencial
En el primer módulo contamos con los conocimientos de la profesora Analí Fernández Corbacho, quien nos habló del aprendizaje comunicativo experiencial y de la importancia de la dimensión afectiva en el p…

Casi 2000 paraguayismos llegan al Diccionario de americanismos

Si alguna vez han estado en Paraguay, o han tenido la oportunidad de charlar con un paraguayo, habrán oído palabras como tereré o championas. Estos vocablos son paraguayismos, términos habituales en el español que se habla en Paraguay.  Este año Juan Aguiar (@DonJuanAguiar), segundo vicepresidente de la Academia Paraguaya de la Lengua, ha sido el encargado de la revisión de los paraguayismos que formarán parte de la próxima edición del Diccionario de americanismos (recuerden que tienen el enlace permanente en la página de inicio del blog). Al finalizar dicha revisión se han agregado casi 2000 paraguayismos, sumando la aparición de nuevas entradas y las marcas diatópicas que se agregaron a términos ya existentes en el diccionario.  Como ya saben, tanto en el blog como en nuestra cuenta de twitter (@HispAmericaELE), estamos interesados en difundir la cultura y el léxico de Hispanoamérica. Por favor, si conocen más paraguayismos compártanlos con nosotros con la etiqueta  #PalabrasdeAmér…